2023年10月10日中午，北京中学传媒分校初二年级组长秦彤老师对全体初二教师进行主题为《传东方智慧 品华夏文化》的行前动员，旨在保障此次活动能够顺利圆满进行。紧接着，又对初二年级全体学生进行同一专题的行前教育，让同学们明确此次走进国家博物馆活动参观的时间、地点、内容、意义和注意事项等，为国博研学的顺利开展做好了充分准备。

 

 

 

 

l 跨越时光 与古对话

国家博物馆是中华传统文化的祠堂和祖庙，是集中展示中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的国家最高历史文化艺术殿堂，是国家的文化客厅。每一件展品都各有千秋，是历史无声的记录者……本次参观过程中，年级各班采取了小组方式进行，各小组参观后要有学习成果汇报。这很好地调动了同学们的学习热情，也大幅度提升了他们的参与度。

 

 

 

 

 

l 以史为鉴 继往开来

初二（1）班  向莹莹

        碑铭石刻，感历史岁月之流长。

                              ——题记

  朝阳自东方古国升起，露水滑落绿草碎开，摔出万丈金光。伴着风韵鸟啭、明曦绿茵，我们北中传媒分校初二年级师生同行踏上了国博之旅。

  一路上，因难以按捺心中喜悦，我向窗外眺望着。大巴驶过天安门，望着毛主席画像高挂城门正中，心中已然存生敬畏。

  盼望着，终于到达国家博物馆。跟随讲解老师进入秦汉馆厅内。以陶工之器铸造的兵马俑遁入眼帘。他们目光坚定，涌出豪迈之气，仿佛我已身入大漠边塞沙场，在银白月光的照耀下，战士们身上的铠甲闪烁一丝冷光。最后，与沉闷的号角声及誓死杀敌的呐喊声相融合，令人沉浸其中，久不自拔。

  后来，在小组活动中，我们也共同探究了作为汉代独尊儒术的代表文物之熹平石经残文。望着斑驳的青石刻痕，虽仅隔一层玻璃，却是跨越千年的时空对话。沧海桑田，万物变迁，岁月将周围一切喧嚣带入土壤尘封，却唯独将这份儒家文化八分隶留下历史记忆，保留至今，供世人观摩。心中澎湃，不禁感中华文化之雄厚。

  参观完毕，回首，望着身后挺然矗立的国家博物馆，思绪万千。感叹我华夏文明仍延续至今。傲于中华上下五千年所积淀的沉厚历史。望吾辈之青春，定能不负重任，传承文化，使华夏文明之火燎原万里！

 

初二1班 陈艺嘉

   这是一场跨越时空的旅行。这次参观，我收获颇多。“多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。”当繁华随着时光淡出历史舞台，只剩下一些旧物旧事，供后人追思。

   其中，我印象最深刻的是我们小组共同研讨的“错金银云纹青铜犀尊”，这是西汉的青铜器。它为古代生息在中国的苏门犀的形象。尊腹中空，用来盛酒。尊背有椭圆形口，口上有盖。犀牛口右侧有一圆管状的“流”，握住犀尾轻轻抬起时，腹腔内的酒液便从圆管流出。古人运用杠杆原理使沉重的青铜器轻易将酒倒出，使我对其敬佩不已！它工艺精湛，全身嵌满金银的流云花纹，五色交辉，栩栩如生，就好似真的是它的毛一样。

   古人用犀牛皮做犀甲，其自身每产一胎要15到18个月，再加上古代气温更加炎热，犀牛不易存活，因此，犀牛到现在已成为濒危物种。古代中国是没有犀牛的，所以这尊镶着金丝的犀牛就代表了珍贵与地位。同时，这也敲响了我们保护动物的警钟！

   我们应铭记历史，但更重要的是通过历史联系当下及未来的生活。身为新时代好少年的我们，有着远大的抱负和理想，我们应不负青春与韶华，去拼搏、努力，永远跟党走。让我们永远屹立在世界东方。

 

初二1班 董瀚博

  今天是个不错的日子，去了国博，收获知识，促我成长。在国博，由一位美丽的女老师，一身黑色西装，着实提现高尚的工作岗位。老师带领我们去参观秦汉时期展馆。在那里，我见到了兵马俑，这些兵马俑让我震惊，在两千多年前的时期，那时还在用冷兵器，然而秦始皇却能有一支如此强大的军队，统一六国，兵马俑的姿态也形态各异，有的还保存着手持兵器在战场上列阵准备应用冲锋杀敌，抱着不破楼兰终不还的态度，战死沙场，这种军队有着强大的意志力和战斗力，何愁不赢呢？

这种时代变迁之感着实震惊到了我，我有些没缓过劲来，跟不上老师的步伐和节奏，迷茫起来，这时，一道瘦小却又伟大的人影犹如一道光来照进我的心中，这就是三组的组长，崔炎佳，他！时刻关注组员情况，见我不对劲就紧忙呼喊我，帮我去尽力跟上老师，在站队时也是如此，这时，我眼中，也不知怎么了，我仿佛看见崔炎佳竟跟秦始皇的军队有的一拼，这不就是，态度负责，行为举止，品行端正的人吗？我心中豁然开朗。

 

初二2班 杨馨媛

从小我便对中国的古代史抱有浓厚的兴趣，学校实践活动正好参观的是国家博物馆，使我兴奋不已。

经过漫长的路途，我们终于来到了国家博物馆。一抬头，宏大的建筑使我震惊万分。一进入博物馆的大门，我就被高大的大理石柱和华丽的整体设计所吸引。国博是单建筑最大的博物馆，但由于时间问题我们仅参观了古代中国展的隋唐五代篇。在展上，我看到了众多引人注目的展品，古代的茶杯、陶器、项链、石刻、陶俑，碑文等。每一件都体现了中国千百年来的文化底蕴。我感受到了中国悠久历史的厚重感。

在这个展区中，我们小组给同学们讲解了“饺子、点心、食具”这个展品。我本身对这件文物就非常感兴趣，又了解过关于饺子的发明，于是向大家介绍了饺子的由来。我没有想到，深受我们喜爱的饺子居然也顺着唐代的民族交融传到了新疆的地界，而又能够保存上千年而不腐烂，真叫人啧啧称奇。

参观博物馆，让我对中国历史有了更深刻的理解。我明白了中国历史文化的辉煌，也了解到了古人的智慧和勤劳。在这里，我们复习到了七年级古代史的知识，还进行了更为细致的拓展。

   学习手册中写道“文物，是中华五千年文明的历史见证，是扎根于中华儿女血脉中的不朽记忆”，诚然，这些美丽的瑰宝无声宣传着那段璀璨的历史，使我真正深切感受到了博物馆作为“立体百科全书”的独特魅力。

 

初二2班 鲍恩秋

秋意正深时，也正是我们去踩秋的时刻，为了探寻历史的长河，我们去了国家博物馆，全校组织，上午坐大巴车出发，我们非常高兴，纪律保持的也挺好，经历一个小时后的路程，我们到了.总以为工作日的早上会很堵，但没曾想到竟提前到了场，经过安检，我们就排队和讲解的老师一起去博物馆里面。

我们一进门就被眼前这番震撼到了，面前的是大大小小的瓷器、陶器、以及壁画 馆内场所很大，我盯着门口的一幅国画盯了好久，那是一幅梅花图，我觉得这画的真给人一种很强的视觉冲击感。

   下了地下一层，我看到了不一样的场景。各式各样的展品被摆在展柜里，整整齐齐打扫的干干净净。一看就是被人整理好的。我们与展品仅有一玻璃这个，但这一玻璃却跨越时间的长河。

而我们今天要学习的主题是《皇冠体育app》在老师的带领下，我们认识了彩柚及唐人与胡人的民族交融 这是从一个墓里挖出来的 虽然很多的乐器已经遗失 保存不是很完好的，但依旧可以看出来他拿的到底是什么乐器，也学习到了他背后有关的历史知识。

介绍完总体知识，我们就进行了分组讨论，而我们组抽到的是有关隋唐时期食品的制作。而我们主要介绍的就是古代时候的典型，在现在我们通常把典型称为下午茶，喝咖啡什么的，但在古代可不一样。还有如今我们将形状扁平的面食称作饼，但在古代，人们通常把所有面食都统称为饼。他们原来用的碗和碟都是瓷器或者陶器。这让我学到了很多。

在讲解老师的带领下，我体会到了不同的文物体现出背后不同的历史价值，而让我们更加珍惜了这次活动。

初二2班 刘钰彤

今天我们来到了中国国家博物馆，这是中国最大的博物馆，我们初二年级今天有幸来到了国博，来认真学习祖先们给我们留下来的不可磨灭的宝贵回忆。

  首先我们分了三组，我们二班主要学习的是隋唐时期的历史，老师在一开始先和我们一起聊了一下唐朝和隋朝的历史，让我们回忆了一下贞观之治和开元盛世的盛世局面。我们一共讲解了8个文物，其中我最感兴趣的分别是唐三彩和浮雕石刻。唐三彩是由陶瓷做的，主要有红色，蓝色，黄色和绿色构成，有三个胡人两个汉人构成的一个队乐队。其中，湖人的手里拿着有琵琶，长笛等乐器，中间的人仿佛就是领唱，其他的人是伴奏，这不就像是一个现代的乐队吗？接着老师教完我们如何去观察文物后，老师给我们分组并，让我们每个小组去，准备为大家讲解一个文物，我们小组讲的是 彩绘石雕武士石壁。这主要讲的是王楚行因为被冤枉而死，所以他的养子王都为挽回名誉，专门给他立了这一块墓碑，希望墓碑上的天王能在墓里守护王楚行，这块墓碑还有奇特之处，因为这块墓碑中间的天王非常巨大，头顶凤凰脚踩牛头怪兽，面目狰狞仿佛是因为王楚行被冤枉而死，非常的愤怒，所以想用自己的一生力量去守护他。我们组讲完之后，其他组也陆续讲完，让我们了解了古代的茶文化，吃的食物和他们的娱乐时间所干的事情。

  我觉得这次的七个一活动对我感触非常大，不仅让我了解更严谨的信息以外，还明白了，中国的文化之博大精深，其中我特别佩服我们这次的讲解员小姐姐，她能从容不迫的讲解这么多信息，相信他的历史已经非常的优秀，也希望我们能向他学习，把中国的文化传承给其他人，传承中国文化基因，做新时代的好少年。

        

 

初二3班 李丁

今天，我们有幸到国家博物馆参观，我很兴高采烈，因为它是世界上最大的博物馆，到了展厅，我们来到了夏商周时期的展厅，映入眼帘的是一座巨大的鼎，它被称为“后母戊”鼎，又被称为司母戊鼎，于1939年出土，它是出土文物中最大的，其身上还具有饕餮的条纹。

后来，老师还让分成小组依次去参观，我印象最深的一个青铜器为四羊方尊，他被利用于祭祀，尊上有四个羊头，造型奇特。这还不是最震惊的，他居然是二百片拼图组合而成的，而没有一丝拼的纹路。

在今天的参观游览中，我收获了许多知识，老师讲的也是很精彩。在中国的历程中，我们一起哀悼，一起欢呼，一起奋斗，一起感动……不论遇到什么，历史事实都告诉我们，中国共产党领导的中国将会不断发展，进步！

习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”以物说史、以物释史、以物证史，国博通过富有时代特色的代表性文物串联起中华文明演进的历史足迹，努力打造“以物说史”的科普范本。“七个一”活动之走进国博，让同学们实地体会到了初心践行承传的真意所在，每件国宝传达的鉴往知远，也将在今后的学习生活中时刻影响着每一位同学的心境和言行。盛世繁华，我们理应不负青春韶华，勇追中国梦，隔着千山万水、历史长河向伟人致敬！

 

初二3班 姜宇涵

   十月的风吹着难免有些刺骨，路旁的银杏树也早已穿上金黄的外衣。我们又迎来了“七个一”活动中的第二个——中国国家博物馆。

踏着早晨的秋风，我们出发了。一路风景秀丽，进到二环高大巍峨的建筑琳琅满目几只早起的鸟儿迎合着我们。很快我们来到了目的地，一个路上所有的建筑都端庄的。

中国国家博物馆，简称国博，是代表国家收藏、研究、展示、阐释中华文化代表性物证的最高历史文化艺术殿堂，负有留存民族集体记忆、传承国家文化基因、促进文明交流互鉴的重要使命，也是国家文化客厅。

   我们聆听者讲解老师的讲述，听着“后母戊”青铜鼎的来龙去脉，听着四羊方尊的工艺与意义，听着三星堆文明的新胜，听着……我约发感觉这个博物馆已放不下中国的历史。

带着留恋我们离开了。

 

 

初二4班 王英才

进入馆内，我看到了一件件珍贵的文物，仿佛穿越回了两千多年前的秦汉时代。

我首先看到了一座巨大的秦兵马俑，它们排列整齐，栩栩如生。我仔细观察， 发现每一个兵马俑的表情、动作都不一样，有的神情严肃，有的威风凛凛， 仿佛在向我们展示秦朝的威武和强大。

接着，我来到了一个展示秦始皇陵兵马俑坑的模型前。模型上有一个巨大的土山，模拟出了当时的陵墓。 我看到了无数个兵马俑，它们被安排得井井有条，仿佛在守护着秦始皇的陵墓。我不禁感叹，秦始皇真是一个了不起的人物啊！

在历史馆的另一个角落，我看到了一块巨大的石碑，上面刻满了文字。我仔细观察，发现这是一块秦代的石碑，上面记载了秦朝的历史和文化。我读着上面的文字，仿佛看到了秦朝的繁荣和辉煌。

参观完秦汉时期的历史馆，我对秦朝的历史有了更深的了解。我被秦始皇的伟大事

迹所震撼，也被秦朝的文化所吸引。 国家博物馆是一个宝库，它让我感受到了历史的厚重和文化的魅力。 我希望以后还能有机会再来这里，继续学习和探索。

 

 

初二4班 陆思涵

今天学校带我们去到了国家博物馆，真是感慨万千。

 展览为中国古代史并分为八个时期，分别为远古时期，夏商周时期，春秋战国时期，秦汉时期，三国两晋南北朝时期，隋唐五代时期，辽宋夏金元时期，明清时期。其中，我们学习的是隋唐五代时期。

 其中令我印象最深刻的就是嵌珍珠宝石金项链，这条项链是隋朝的一位九岁的李静训，她的外曾外祖父是隋文帝杨坚，他的曾祖父是北周大将李坚，她是周皇太后杨丽华外孙女，所以，她是一位贵族女孩。他的外祖母非常的疼爱她，但是李静训在九岁时不幸身亡，之后他的外祖母给他办置了许多金银财宝给她陪葬。这条嵌珍珠宝石金项链就是其中的一件，它的原产地是阿富汗的。她的那两只手镯也是很有西域的特色，而他的曾祖父李坚的墓中有装饰古希腊神话图案的器物，所以，隋唐时期的对外关系是开放的。

这次参观中国国家博物馆，让我受益匪浅，因为我看到了很多文化古迹，感受到了中国灿烂文化和悠久的历史长河。

 

初二4班 锡雨啸

今天我们在老师的带领下兴致勃勃的参观了国家博物馆，我怀着十分激动的心情和同学们一起来到了博物馆。

展览分为了几个部单元，在讲解员老师的带领一下。我们去了夏商周展厅，一进展厅我们看见了一个很大的鼎， 讲解员老师说这个是商朝最有名的出土文物之的“后母戊”青铜方鼎。镇馆之宝之一的后母戊鼎，是商朝最有名的出土文物之一，“后母戊”青铜方鼎，形质巨大，雄伟庄严，是目前已知中国古代最重的青铜，腹部内壁铸铭后母戊，是商王母亲的庙号。

然后解讲员老师说让我们分组进行讲解文物，我们组抽的是四羊方尊，四羊方尊是现存商代青铜方尊中体型最大的一座，造型雄起，肩部，腹部与足部。作为一体被巧妙地设计成四只卷角羊。在装订中突出动感。此器采用了圆雕与浮雕相结合的装饰手法，四羊方尊与器具的结合为一体。变得十分生动，可见商文化的影响很大。

一件件的珍品在我的眼底出现一段段历史在我的脑海中重现，让我通过他们去解读和感受那一段历史的辉煌，所有的这一切让我留恋，更让我忘记了朝代的更替，忘记了时间的流逝，恍然间不同朝代的人们的日常生活展现在我的面前而我深切感受着祖国母亲的博大精深，我们的祖先曾创造了世界上最伟大的文化和科技，道了我们这一代人。正承担着民族复兴和伟大的责任，我希望经过我们的努力奋斗，中华民族会更上一层楼。